LANDSCAPES

* Transcripción de una conversación "cualquiera" con una profesora de francés durante un examen oral en la Universidad de Liège.

Profesora: Qué tal los examenes, J-----? Tienes alguno más ahora en enero?

J: Sí, el jueves tengo el último y ya termino.

Profesora: De qué asignatura es?

J: De Toxicología Clínica y Medioambiental.

Profesora: Pero tú que es lo que estudiabas?

J: Veterinaria.

Profesora: Y para qué estudiáis tóxicología en veterinaria?

J: Pues porque los animales también se intoxican y se ponen malitos, y si yo no lo evito, personas como usted se comen a esos animales y se mueren.

Profesora: Ahh... Oye, pues visto así tiene su lógica.

J: Me alegro de que se haya dado usted cuenta.

Profesora: Así que veterinario...

(No sé por qué, pero me imagino cual va a ser la siguiente pregunta).

Profesora: Pues sabes? Ahora que lo dices a ver si me puedes ayudar, porque tengo un problema con un gatito que vive conmigo desde hace dos años y medio.

(Me da la risa al escucharla, porque me acuerdo de que en francés, vulgarmente, "gatito" significa co*o).

J: Ah sí? Cuál es el problema?

Profesora: Que es muy agresivo conmigo.

J: Eso es porque es usted una mala persona.

Profesora: No digas eso, hombre! Anda, a ver si sabes qué le pasa, que estoy muy preocupada.

J: Los gatos es que son así, son superagresivos porque creen que les robas el territorio.

Profesora: Pero es que es curioso, porque me muerde. Y me muerde en la piel! Cuando llevo botas o pantalones largos no me muerde. Por qué puede ser eso?

J: Señora, porque las botas están duras.

Profesora: Ahhh, pues puede ser. Y eso a los perros les pasa igual?

J: No muy a menudo, que yo sepa. Los perros creo que son diferentes, pero no me haga mucho caso, que yo aún sigo estudiando.

Profesora: Y eso por qué?

J: Mi hermano dice que los perros son como los hombres y las mujeres como los gatos.

Profesora: Muy gracioso...

J: Sí, sí, en serio. Los perros nos ven como Dioses y los gatos, sin embargo, se ven a sí mismos como Dioses. En eso radica la diferencia.

Profesora: Pero los perros también son agresivos!!

J: Sí, pero menos, no es algo tan innato en ellos.

Profesora: Y qué me dices de los Rottweillers y los Pittbulls?

J: Yo siempre he pensado que su agresividad se debe a lo que les enseñen los dueños.

Profesora: En serio?

J: Sí, yo he trabajado con perros de esas razas y eran muy buenos. Yo creo que más que nada son habladurías de la gente.

Profesora: Pero son razas que han surgido de cruces artificiales! Esas razas tienen el mal en los genes!!

J: No tiene porqué ser así, todo radica en la enseñanza que reciban.

Profesora: Y tú como sabes eso?

J: Porque soy veterinario.

Profesora: No, venga, en serio.

J: A ver... Por ejemplo, ha visto usted alguna vez un Pastor Alemán?

Profesora: Sí, esos grandotes! Son una monada. Y son tan buenos...

J: Pues no sé si sabe usted (y no voy a dar detalles porque prefiero no meterme en política) que eran los perros que adiestraban y utilizaban los Nazis en los campos de concentración.

Profesora: Ah sí?

J: Ahí tiene usted la prueba de que es el amo el que hace al perro.

Profesora: Por qué no te gusta hablar de política?

J: Prefiero escuchar, para conocer muchas posturas. El ser humano es extremista por naturaleza y yo busco el termino medio, que es una gran aventura. Cuantas más posturas conozca más objetivo seré.

Profesora: Pero por qué no hablas de política conmigo?

J: No hablo de politica con gente que no conozco porque podriamos tener opiniones diferentes y acabar discutiendo.

Profesora: Ya, pero tu y yo somos responsables, y aunque tengamos posturas opuestas siempre podemos quedar y tomarnos una Pepsi Max.

J: Prefiero no arriesgarme...

Profesora: Así que no te gusta la política...

J: No es la política en sí, es hablar de política lo que no me gusta.

Profesora: Hummm... OK... Oye, por cierto, y tú qué opinas de Franco?

(Pausa dramática... Esta tía no se entera...).

J: No voy a opinar acerca de eso, porque es algo que no he vivido, y de lo que no podría hablar con conocimientos suficientes para ser lo más objetivo posible.

(J. se lava las manos lo mejor que puede. Por si acaso...).

Profesora: Ok... Sabes que hablas muy bien en francés?

J: Gracias.

Profesora: Bueno, que te vayan bien los exámenes.

J: Gracias... Y siento lo de su "gatito".

(Me vuelve a entrar la risilla tonta).

Profesora: Hasta el jueves.

J. (aún riéndose): Hasta el lunes.

Los belgas están locos...

("La verdad sobre perros y gatos... y Franco" - J.)